در راستای گسترش تعاملات میان بخش‌های علمی و آموزشی برگزار شد؛
نشست هم اندیشی مسئولان مرکز تحقیقات کشاورزی و آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری
به گزارش روابط عمومی مرکز تحقیقات کشاورزی و آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری، در راستای گسترش تعاملات میان بخش‌های علمی و آموزشی استان، جلسه‌ای مشترک میان مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری برگزار شد.
در این نشست، بیژن حقیقتی رئیس مرکز، ضمن تأکید بر اهمیت همکاری میان دو مجموعه گفت: «در امر آموزش و ترویج می‌توانیم با آموزش و پرورش همکاری مؤثری داشته باشیم. همکاران مرکز قادرند به‌عنوان استاد راهنما و مشاور در پایان‌نامه‌های دانشجویی مشارکت کنند.» وی با اشاره به اقدامات آموزشی مرکز افزود: «تا کنون بیش از ۳۰ هزار نفر روز آموزش برای بهره‌برداران برگزار کرده‌ایم.» حقیقتی از جمله دستاوردهای شاخص مرکز را دستیابی به ژنوتیپ‌های برتر گردو و بادام، تهیه نقشه‌های مخاطرات طبیعی با بهره‌گیری از هوش مصنوعی و ترویج استفاده از بذور گواهی‌شده در میان کشاورزان عنوان کرد.
در ادامه، عبدالرضا خسروی معاون مدیرکل آموزش و متوسطه آموزش و پرورش استان نیز با اشاره به ظرفیت‌های موجود در حوزه آموزش فنی و حرفه‌ای گفت: «هر سال حدود ۵۰۰ دانش‌آموخته از هنرستان‌های کار و دانش با گرایش کشاورزی فارغ‌التحصیل می‌شوند.» وی افزود: «در سال گذشته به مناسبت روز جهانی خاک، با همکاری مرکز تحقیقات کشاورزی جشن روز خاک برگزار کردیم که نقش مهمی در فرهنگ‌سازی برای حفاظت از خاک داشت.» خسروی ضمن قدردانی از همکاری‌های مرکز تحقیقات در تجهیز و تکمیل هنرستان کشاورزی سامان، ابراز امیدواری کرد که این تعاملات تداوم یابد. وی تأکید کرد: «برای افزایش بهره‌وری در بخش کشاورزی لازم است از علم و دانش روز بهره گرفت و بخشی از وظیفه ذاتی ما ایجاد ارتباط بین دانش‌آموزان و خانواده‌ها جهت تحقق این هدف است.»
در این نشست همچنین مقرر شد با هدف ارتقای سطح دانش کشاورزی در مدارس، برنامه‌ای مشترک برای برگزاری بازدیدهای علمی دانش‌آموزان از مزرعه الگویی مرکز تحقیقات تدوین شود تا دانش‌آموزان به‌صورت عملی با فرایندهای تحقیقاتی، اصلاح نباتات، و فناوری‌های نوین کشاورزی آشنا شوند. علاوه بر این، دو نهاد توافق کردند تا در قالب تفاهم‌نامه‌ای رسمی، همکاری‌های پژوهشی در حوزه هوش مصنوعی، شناسایی مخاطرات طبیعی، و آموزش‌های نوین کشاورزی در پایه‌های تحصیلی مرتبط توسعه یابد؛ اقدامی که می‌تواند پلی موثر میان آموزش نظری و تجربه میدانی برای نسل آینده کشاورزان استان باشد.
