در راستای ارتقای مهارتهای انتقال یافتههای تحقیقاتی برگزار شد؛
برگزاری کارگاه تخصصی استانداردسازی آثار ترویجی با حضور ۹۰ نفر از محققان حوزه شیلات
دومین جلسه از کارگاه آموزشی «آشنایی با رسانهها و استانداردهای ترویجی» با هدف ارتقای دانشِ انتقال یافتههای پژوهشی و با حضور بیش از ۹۰ نفر از اعضای هیئتعلمی و محققان ستاد ، مراکز و پژوهشکدههای موسسه تحقیقات علوم شیلاتی کشور برگزار شد. در این کارگاه، بر ضرورت انطباق محتوا با نیاز بهرهبرداران و رعایت استانداردهای فنی تولید رسانههای آموزشی تأکید شد.
به گزارش روابط عمومی مؤسسه تحقیقات علوم شیلاتی کشور، دومین جلسه از کارگاه آموزشی «آشنایی با رسانهها و استانداردهای ترویجی» روز سهشنبه ۱۹ خردادماه، با حضور بیش از ۹۰ نفر از محققان، اعضای هیئت علمی ستاد، مراکز و پژوهشکدهها بهصورت حضوری و وبیناری برگزار شد. این نشست با هدف ارتقای توانمندی پژوهشگران در تولید آثار آموزشی ـ ترویجی استاندارد و انتقال مؤثر یافتههای تحقیقاتی به بهرهبرداران بخش شیلات برگزار شد. در این جلسه، ضمن مرور مباحث ارائهشده در جلسه نخست، بر اهمیت شناخت مخاطب، انتخاب رسانه متناسب با موضوع و تولید محتوای دارای ارزش افزوده دانشی و مهارتی تأکید شد.
تمرکز بر نیاز مخاطب؛ کلید موفقیت آثار ترویجی
در ابتدای این نشست که با تدریس عرفان علیمیرزایی، مدیرکل دفترشبکه دانش و رسانه های ترویجی موسسه آموزش و ترویج کشاورزی برگزار شد، ضمن مرور سرفصلهای جلسه پیشین، بر این نکته کلیدی تأکید گردید که هر رسانه باید متناسب با موضوع و مخاطب هدف طراحی شود. وی با اشاره به دلایل عدم تأیید برخی آثار ارسالی، خاطرنشان کرد: «بسیاری از تولیدات به دلیل عدم رعایت زنجیره تولید محتوای ترویجی و فقدان ارزشافزوده مهارتی برای بهرهبردار، از اثربخشی لازم برخوردار نیستند؛ لذا ضروری است محققان پیش از تولید، مخاطبشناسی دقیقتری داشته باشند.»
بررسی نمونههای واقعی و آموزش کاربردی
در ادامه این کارگاه، بهمنظور رفع چالشهای موجود، چندین نمونه از پوسترهای ترویجی، دستنامهها و بروشورهای تولیدی موسسه مورد نقد و بررسی قرار گرفت. علیمیرزایی با اشاره به ظرفیتهای موجود در صنعت شیلات، تصریح کرد که با رویکردی هدفمند میتوان بسیاری از خلأهای دانشی این حوزه را با تولید آثار استاندارد پر کرد.
تبیین ساختار انواع رسانههای مکتوب و دیجیتال
بخش پایانی کارگاه به بررسی تخصصی انواع آثار ترویجی از جمله: نشریه، دستنامه، پوستر، بروشور، تکنگاشت، پمفلت، لیفلت و چارتهای ترویجی اختصاص داشت. در این بخش، شرکتکنندگان با اصول شناسنامهدار کردن، ساختار محتوایی و مشخصات فنی هر رسانه آشنا شدند. همچنین اعلام شد که با توجه به اولویتهای موسسه و پس از تأیید مراجع علمی ذیصلاح، استفاده از قالبهای نوین رسانهای نظیر موشنگرافیک و اپلیکیشنها نیز در دستور کار قرار خواهد گرفت.
این کارگاه آموزشی که با همت فرحناز لکزایی، مدیر گروه ترویج و انتقال یافتههای تحقیقاتی برگزار شد، گامی در جهت همسوسازی نتایج پژوهشی با نیازهای عملی بهرهبرداران در صنعت شیلات کشور بهشمار میرود.
